第二十八章 通诠先生 (第2/2页)
又比如眼下，那宋项监守自盗，从自己家库房里偷了个宝贝出来，然后交给下人，让下人拿来典当，那外人自然也弄不明白个中的缘由。
“嗯……”刘禺方又沉吟了一声，再问道，“要当多少？”
“三千两。”店伙计回道。
“三千两……”刘禺方将那数字重复了一遍，心中冷笑，并暗道，“呵……这东西落在那不识货的人手里，确是可惜啊，分明是无价之宝，他们却只要个三千两。”
想归想，表面上他还是不动声色，接道：“准备押多久？”
“一天。”店伙计道。
“什么？一天？”刘禺方还以为自己听错了。
“是有点奇怪。”店伙计也觉得不对劲儿，但凡正规点的当铺，就没有“押一天”这种说法的，赌徒去小押里拿钱才可能会说这种话，“但对方亲口说了，就一天，明天傍晚这个时候就回来取，还说了，利钱多给些也无妨。”
“哦？”刘禺方陷入了思考中，他觉得这事儿有蹊跷。
想了一会儿，他又问：“掌柜的那边……怎么说？”
“嗨，能怎么说……”店伙计道，“宋家的人，掌柜的也不敢得罪啊，他就等您一句话，这东西要值这价，他就给了，利钱就意思意思收点儿得了，也算一笔生意。”
“嗯。”刘禺方点点头，“好，放押吧。”他顿了顿，拿起了那个小香炉，“这个……我亲自送到库房去。”
“诶，行，您慢着点儿。”店伙计得到了肯定的答复，麻溜儿地就出去了。
待对方离开后，那刘禺方的眼中，却是鲜有的……露出了一丝贪婪的神色。
…………
是夜，月明星稀。
一道人影，缓步走进了汝南城中一个不起眼的小院儿中。
这人不是旁人，正是那刘禺方。
此刻，刘禺方的怀中，还揣着一个裹得严严实实的包袱，包袱里，正是那九羽逐日炉。
咚咚咚——
进院儿后，刘禺方便径直走到房门前，轻轻敲了几下门。
那屋里本是黑的，他敲了几下，里面也没有任何动静。
但刘禺方却好似确定里面一定有人般，又敲了几下，并隔着门板冲屋里小声说道：“诸位五灵教的朋友，可否开门与老夫一见呐？”
然，回应他的，依然是沉默和静谧。
“唉……罢了。”刘禺方摇了摇头，“没有缘分的事，不可强求。”
说罢，他就转身要走。
不料，他刚转身，就发现已经有个人站在了自己的跟前。
此人一身夜行的黑衣，蒙着面，中等身材，说话的声音也很普通：“里面的那些兄弟都是按章办事，没听见暗号绝不会应门的……有什么话，您可以跟我说。”
这三更半夜的，有个人跟鬼一样突然无声无息地来到你背后，一般人早就吓得叫出声了，但这刘禺方却是十分淡定：“你是……”
“您不是找五灵教的人吗，我就是啊。”蒙面人又道。
刘禺方道：“我知道你是五灵教的人，我是想问你是五灵教的哪位，担当什么职务？”
“呵……”那蒙面人笑了，“这我怕是不便告诉你吧。”
“嗯……”刘禺方想了想，“不说也罢……我看你武功不错，即便不是旗主或副旗主，至少也能排进任何一旗的前五席，应该也跟上头说得上话。”
这蒙面人一听此言，那黑布下的神情可就有点变了。
不错，这位确实是五灵教的五大旗主之一，即前文中出现过的白虎旗旗主汤绂；此刻，有三件事让汤绂感到颇为惊讶：其一，眼前这个浑身上下貌似一点内力都没有的老头儿竟然能看出他大致的武功水平；其二，这老头不但能找到他们五灵教在城中的秘密据点，似乎还对五灵教内部的编制十分了解；其三，这老头儿从方才到现在态度一直都很镇定，甚至可以说有恃无恐。
“老丈，恕在下眼拙，不知您是……”汤绂觉得还是先问问看比较好。
刘禺方直言不讳：“老朽刘禺方，通诠鉴里的一个伙计而已。”
他这就谦虚了，就算是汤绂也听过他的名号：“哦？原来是大名鼎鼎的通诠先生，失敬失敬……”见得高人，他还是得礼貌礼貌的，抱拳拱手后，他再道，“不知先生星夜来此，找我五灵教众有何贵干？”
刘禺方用手轻轻拍了拍怀中的包袱：“我想跟你们做笔买卖。”
“哦……”汤绂稍稍思量了一番，接道，“先生，此处不是说话的地方，您先跟我来……”
说罢，汤绂便头前引路，带着刘禺方出了这个院儿，东走西绕地又穿了几条巷子。
这大晚上的，也没有人看见他们，不多时，两人就来到了一间卖香烛蜡签儿的店铺的后门处。汤绂将自己的右手放在门板上，放了几秒，然后才敲了三下，又过了会儿，里面终于有人把门打开了。
“先生，里面请。”汤绂进门后顺手就点起了一根蜡烛，随即就冲还站在后巷里的刘禺方招了招手。
刘禺方依旧是一副很平静的样子，看不出戒备，也瞧不出害怕，就这么跟了进去。
进屋后，他也没看到除了汤绂之外还有旁人，估计是里面的人也不想被他看到面目，所以都先退到了其他房间去。
那汤绂关上门，请刘禺方坐定后，自己也坐下，这才开口道：“先生，要做的是什么买卖？”
刘禺方也不含糊，二话不说，把自己带来那包袱往桌上一放，动手解开，露出了里面的小香炉：“我想把这个卖给你们。”
汤绂可看不出这玩意儿有什么独特之处，故而疑道：“这是……”
“九羽逐日炉。”刘禺方道。
汤绂很想回一句“没听说过”，但又觉得这回答有点傻，所以他跳过了这步，直接道：“先生……恕在下见识浅薄，斗胆问一句……您这炉，对我们五灵教而言，有什么用吗？”